摘要
北京的大学生中流行一种说法：在北京就业，最容易的是北京生源的男生，其次是北京生源的女生，再其次是外地生源的男生，最难的是外地生源的女生。
来自东北农村的小金正属于那最难的一类。她今年28岁，首都师范大学哲学硕士毕业生。用她自己的话说，“我不仅属于那最后一种，而且不是名校，冷门专业，还处于‘婚孕’年龄。”
然而这最难的一位，在就业市场低迷的2009年，不仅成功找到理想工作，而且解决了北京户口。
正确认识自己、坚持职业目标、充分准备、不怕挫折是她的成功法宝。
职业目标
小金认为自己的职业目标很现实——矢志不渝地做一名光荣的人民教师。在读研期间，她就抽出课余时间做家教。不仅是勤工俭学，更重要的是不断提高自己的讲课水平。
求职准备
研三刚开学，小金就开始准备找工作。“说实在的，现在就业压力那么大，我又没有什么特别的优势，心里特没底儿。所以很早就开始准备，经常上网看以往毕业生的就业经历、应聘指南什么的。”
在制作简历方面，她就颇费功夫，在找工作的过程中，修改简历的次数不下百次。正是这种精益求精的态度，让她的简历脱颖而出，为自己争取了不少面试机会。然而，最初的几场面试，几乎让她心灰意冷。
调整心态
2008年9月，小金获得第一个面试的机会，职位是清华大学附属中学政治老师。这是一场“海面”——面试门槛相对较低，参加人数众多。在等待了三个小时之后，小金见到了和蔼可亲的面试老师。
面试老师扫了一眼她的简历，“硕士是首都师范大学……你年龄很大啊！马上要结婚生子了吧？”
小金回答：“我本科毕业后工作过两年”。“哦，你可以出去了……”之后便音讯全无。
初次碰壁，让她颇有挫败感。就像你铆足了劲要拿个冠军，却被告知连比赛资格都没有。然而，现实有时就是这样残酷，你无法奢望在人生的赛场上，每一次都能够得到公正的对待，获得公平的机会；你更不能抱怨自己无法控制的外部环境。怨天尤人于事无补，只会让你在消沉中一再错失良机。唯一能做的正确的事情就是充实和提高自己。
小金通过换位思考理解了那位面试老师的顾虑，“人家招人就是为了叫你去工作的。如果你一上班，就要结婚生孩子，肯定会影响工作”。
通过这次面试，她深刻地认识到：必须有足够的优势来弥补自己的弱势。
总结经验
为了帮助毕业生就业，首都师范大学组织了多场职业生涯和就业技巧的讲座。小金一场都没有落下，这些讲座为她找工作提供了很大的帮助，让她的就业思路更加清晰，应聘技巧更加丰富。
2008年10月，经过两轮面试、一轮试讲，北达资源中学（私立）向小金发出了邀请。她很兴奋，感到自己的价值获得了肯定。而此时，正是毕业生就业季的开始，还有很多机会在等待着她。在北达资源中学的签约日期之前，小金又参加了几所公立中学的面试，并获得三个中学的邀请。
如果有一次应聘成功的经历，可能是运气。但是机会只属于有准备的人。小金认真总结了几次求职经历：“中学的招聘一般都有三关，每一关的问题我都准备得很充分。第一关是自我介绍等基本问题，我做了很多准备，包括我为什么要当老师，以往当老师的经验等。第二关是说课，我在图书馆查看了很多关于说课的资料。第三关就是站讲台面对学生试讲。我备课非常认真，查好多相关资料，每一句要说的话都写在纸上，然后自己反复练习。”
小金的表现获得了二所中学的认可。由于18中学早一步与小金签订录用意向书，她便婉拒了另外两所学校。
面对挫折
北京市教育系统规定，所有拟聘应届生必须统一参加心理测试。2009年4月中旬，别的同学已经接到测试通知，然而小金一直没有接到通知。她有些着急了，拨通了另一位与第18中签订录用意向书的同学的手机，人家告诉她已经接到通知并参加完测试了。
小金赶忙拨通了招聘老师的电话。那位老师很遗憾地告诉她，因为学校户口指标有限，暂时不能接收她了！
小金顿时有五雷轰顶之感。这意味着她不仅失去了这个机会，而且由于时间关系，她几乎错过了北京所有中学的招聘期！她更加后悔没有选择其它二所中学。
既定的事实无法扭转。小金知道，到了这个时候，怨天尤人是没有用的，面对现实，你要么被打倒，要么另谋出路。她开始顶着哭红的双眼给周围的老师和朋友打电话，咨询相关招聘信息。
发挥优势，取得成功
功夫不负有心人，2009年5月，小金的一位本科同学给她带来了好消息——中央民族大学附属中学需要一名政治老师！
原来，民大附中原本打算录用小金的这位同学，但是他有了更好的去处，便将小金的简历交给了教学校长。
“当时那个教学校长看了我的简历后不太感冒，因为我是女生，而且是大龄。后来听说我差点去了北京四中，就决定让我试讲看看。”
小金说这次准备是自找工作以来最认真的一次。因为在她眼里，这是最后的机会。
为了备好课，小金给以前工作过的中学的老教师打电话，让经验丰富的老教师指导她备课。她还咨询了一个讲课很厉害的大学同学。
“我讲的那课是《共产党——以人为本、执政为民》，有关于邓小平理论、‘三个代表’重要思想，还有科学发展观的内容。我把课件做得很漂亮。但只是表面漂亮不行，还要有深度，所以我又上网查阅了很多相关的资料，包括理论提出的时代背景、社会背景以及提出的结果等等。我还找到了一些相关的时事材料，学生听了很受启发。”
小金的出色表现征服了学生，也征服了教学校长。她通过不懈努力获得了这份工作。她坚信：只要围绕目标不懈努力，不断总结，不怕挫折，发挥优势，终究会获得成功。 |